Anna Bobe

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Wiss. Mitarbeiterin

Anna Bobe

Bereich für Berufs- und Betriebspädagogik (BBP)
Zschokkestr. 32, 39104 Magdeburg, G40-061

 

seit 2025 (Okt.)

wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für berufliche Didaktik personenbezogener Berufe bei Prof.‘in Dr.‘in Astrid Seltrecht

2025 (April bis Sept.) und zuvor von 2021 (März) – 2024 (Okt.)

wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Berufsbildungsforschung und Didaktik bei Prof.‘in Dr.‘in Anke Karber

seit 2021 (Okt.)

strukturiertes Promotionsstudium an der Leuphana Universität Lüneburg (Erstprüfung: Prof.‘in Dr.‘in Anke Karber, Zweitprüfung: Prof.‘in Dr.‘in Andrea Burda-Zoyke, Drittprüfung: Prof.‘in Dr.‘in Nina Göddertz), Promotionsprojekt: „Zur Berufsbildung für ein Handeln in (sozial-)pädagogischen Arbeitsfeldern – Eine praxeologische Unterrichtsforschung in (sozial-)pädagogischen Bildungsgängen“ (Arbeitstitel)

2021 (März) bis 2025 (Sept.)

Lehrtätigkeit im Bachelorstudiengang Sozialpädagogik (B. A.) mit Lehramtsoption

  • Modul: Fachrichtungsbezogene Unterrichtmethodik
  • Modul: Schulische Praxisstudien (Sozialpädagogik)

2020 (Mai) – 2021 (Feb.)

Aufnahme einer Planstelle an den Berufsbildenden Schulen des Landkreises Peine, berufliche Fachrichtung Sozialpädagogik, Nebenfach Deutsch

2018 – 2020

niedersächsischer Vorbereitungsdienst des Lehramts für die berufliche Bildung Sozialpädagogik

2016 – 2018

Leuphana Universität Lüneburg, Master of Education, Lehramt an berufsbildenden Schulen mit der Fachrichtung Sozialpädagogik, Unterrichtsfach Deutsch

2013 – 2016 

Leuphana Universität Lüneburg, Bachelor of Arts, Berufliche Bildung in der Sozialpädagogik, Unterrichtsfach Deutsch

2009 - 2011 

Alice-Salomon-Schule Hannover, Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik: Ausbildung zur staatlich geprüften Sozialassistentin

2024

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Berufsfelddidaktik Sozialpädagogik - Impulse aus einem ethnographischen Zugang

Bobe, Anna

In: Journal für LehrerInnenbildung - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt . - 2024, Heft 2, S. 56-67

2023

Artikel in Kongressband

Theorie und Praxis in sozialpädagogischen Bildungsgängen - erste Strukturierungsansätze vielfältiger Verhältnisse

Bobe, Anna; Karber, Anke; Moock, Tobias

In: Care Work in der gesellschaftlichen Transformation - Bielefeld : wbv ; Friese, Marianne *1953-* . - 2023, S. 137-149 - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; Band 71)

Nicht begutachteter Zeitschriftenartikel

Theorien-Praxen-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Berufsbildungsgängen - ein didaktisches Plädoyer

Bobe, Anna; Karber, Anke

In: Berufsbildung - Bielefeld : wbv Publikation, Bd. 77 (2023), Heft 4, S. 39-42

2022

Buchbeitrag

The relationship between theory and practice in vocational education - de-sign elements from the perspective of teachers

Bobe, Anna; Karber, Anke

In: Trends in vocational education and training research, Vol V. - Bern : VETNET ; Nägele, Christof . - 2022, S. 25-33

Artikel in Kongressband

Perspektiven auf Theorie-Praxis-Verknüpfungen in sozialpädagogischen Qualifizierungen

Bielski-Wüsthoff, Patrick; Bobe, Anna; Paesche, Moritz

In: Sozialpädagogik und ihre Didaktik - Weinheim : Beltz Juventa ; Liebig, Manuela *1986-* . - 2022, S. 219-239

 

seit 2024

Mitglied des Netzwerks der Standorte der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik

seit 2023

Mitglied der AG Praxisbegleitung in der Lehrer:innenbildung Sozialpädagogik

seit 2023

Assoziiertes Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Sektion: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit, Kommission Sozialpädagogik; Sektion: Berufs- und Wirtschaftspädagogik)

seit 2023

Mitgründerin des Netzwerks Jungewissenschaft Sozialdidaktik/Didaktik der Sozialpädagogik (JuWiSozDid)

 

Arbeits- und Forschungsschwerpunke:

  •   Sozialpädagogische Berufsbildungs- (insb. ethnographisch-praxeologische Unterrichtsforschung) und Didaktikforschung
  • Theorie-Praxis-Verknüpfungen
  • Forschendes Lernen

Forschungsprojekte:

Mitarbeiterin im Pilotprojekt: Aneignungsprozesse der Relation von Theorie und Praxis zukünftiger pädagogischer Fachkräfte

Letzte Änderung: 20.10.2025 -
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